4)第四百九十章 民工子弟学校_官场铁律
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  用说了,如果3000多学生同时进入两个*场,恐怕地皮都会不堪重负而哭泣。由此我想到了存在的问题,教师也是普通人,在这样艰难的环境中,和周围其他学校的对比如此强烈的情况下,很难能够安心教学工作,可见教学质量是难以保证的,这只是我的推测,一个班上有这么多的学生,这些学生都是来自四面八方、五湖四海,全部都是农村里面的娃娃,他们的要求不高,穿的一定也不光鲜,学习成绩参差不齐,教学质量要抓上去,难度一定是很大的,最为重要的,是我在这里感觉到了歧视,一种我们西林市排斥外来人员、自高自大的歧视,一种没有宽阔胸怀、小家子气的歧视,这种歧视,不仅仅是我们的学生感受到了,我们的老师也感受到了,他们和其余学校的教师比起来,有低人一等的感觉,他们不会安心在这里教书,人都是有自尊的,没有人愿意低人一等,任何人都不愿意,哪怕他是乞丐。”

  会议室里面死一般的寂静,校长的眼角渐渐闪现出泪花,袁自立是第一个指出了农民工子弟学校真正存在的问题的领导,这些年,校长心焦力瘁,学校得不到重视,每次区里开会,自己坐在角落里面不说,还要遭受一些轻蔑的眼神,校长早就不安心了,领导来视察的时候,要准备好汇报材料,其实自己根本没有机会汇报,都是局长副局长汇报,领导的眼里只有那些好的学校,对这里根本不在乎。可今天校长感受到了,市委书记的态度是截然不同的,是真正关心这所学校的,校长内心里默默念叨着上天保佑,祈盼学校能够得到实惠,但是她不敢抱太多的幻想,市委书记太忙了,地位太高了,顾得过来吗。

  “同志们,农民工是我们这个社会最底层的人群,他们遭受了太多的苦难,可我们却眼睁睁看着这种苦难延续到他们后代的身上,他们为城市的发展做出了巨大的贡献,没有享受到城市发展带来的实惠,这一切,都是因为我们的麻木,大家想想,这些农民工子女将来有出息了,他们对社会是什么看法,他们会感恩这个社会吗,这里的教师,会是怎么样的心态,他们怎么教育孩子去善待他人,怎么教育孩子看待这个美好的社会,总书记说过了群众利益无小事,我们的领导干部,并没有真正理解这句话的含义,以为建起了高楼大厦和宽阔的道路,以为干部职工的收入增加了,就是做的很好了,可我们真正关心过社火的弱势群体吗,真正关心过他们的生活吗,如果我们西林市没有这样的包容心,没有海纳百川的气魄,谈什么建设大都市的规划,到头来,我们会沦为历史的笑柄。”

  低低的抽噎声传出来,这是校长忍不住了,没有人责备校长,大部分人都低下头了,各自沉思着袁自立说出来的话语。

  “当然,发生这样的情况,不能责怪大家,主要责任在我,我担任市委书记已经一年多了,从来没有注意到这些实际问题,我将在市委常委会上面做出检讨,具体该怎么做,我不多说,我不是校长,不是教育局长,专家做的事情,我不多嘴,我只有一个要求,一个学期之内,这所农民工子弟学校的情况,不亚于渭北区的其他学校,我们的教师要得到应有的尊重,要抬起头来,他们是伟大的,在这样的环境下工作,就是城市的无名英雄。田主任,可能我的事情比较多,这件事情,你直接负责督办,随时报告工作进展情况。”

  “好了,多的不需要说,我们的会议太多,需要的是落实,我对这种农民工子弟学校的存在,是有看法的,这本来就是一种歧视,究竟应该怎么解决这个问题,市委市政府将认真研究这个问题,这不是小事情,希望在座的各位都高度重视,如果市委市政府的决策中间存在不足,也希望大家提出意见。”

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